COMUNICACIÓN Y PODER EN LA SOCIEDAD RED

Este trabajo, sobre la comunicación y el poder de la sociedad red, pretende hacer reflexionar, a todo aquel que lo lea, puesto que acostumbrados a vivir en esta sociedad de “ruido”, en muchas ocasiones no tenemos el suficiente pensamiento crítico para comprobar que aquella información que se nos vende es verídica o no.

Por último, me gustaría añadir un vídeo de Manuel Castells, donde habla de ciertos aspectos relacionados con la sociedad red, autor en el que nos hemos basado para realizar este trabajo.

¿CÓMO DEBE REACCIONAR EL COLEGIO ANTE UN CASO DE CIBERACOSO?

FUENTE: http://www.chaval.es/chavales/comunidadtic/%C2%BFc%C3%B3mo-debe-reaccionar-el-colegio-ante-un-caso-de-ciberacoso

Por desgracia estos son casos que van en aumento. Las nuevas tecnologías no solamente conlleva cosas positivas, sino también negativas. Por eso hay que destacar aún más la importancia de inculcarles a los jóvenes una serie de valores y usos imprescindibles sobre el uso de las redes.

Desde el portal Internet y familia se muestra diverso material con el que los centros escolares pueden hacer frente a este tipo de actitudes que por desgracia van en aumento en nuestra sociedad. 

Desde el portal Internet y Familia, un proyecto del Gobierno del Principado de Asturias que gestiona la Fundación CTIC Sociedad de la Información, se ha elaborado un video en el que se ofrece a los centros educativos una serie de recomendaciones y pautas de actuación a tener en cuenta cuando se detecte un problema de ciberacoso. - See more at: http://www.chaval.es/chavales/comunidadtic/%C2%BFc%C3%B3mo-debe-reaccionar-el-colegio-ante-un-caso-de-ciberacoso#sthash.Ur40k3FE.dpuf

Desde el portal Internet y Familia, un proyecto del Gobierno del Principado de Asturias que gestiona la Fundación CTIC Sociedad de la Información, se ha elaborado un video en el que se ofrece a los centros educativos una serie de recomendaciones y pautas de actuación a tener en cuenta cuando se detecte un problema de ciberacoso. - See more at: http://www.chaval.es/chavales/comunidadtic/%C2%BFc%C3%B3mo-debe-reaccionar-el-colegio-ante-un-caso-de-ciberacoso#sthash.Ur40k3FE.dpuf

Desde el portal Internet y Familia, un proyecto del Gobierno del Principado de Asturias que gestiona la Fundación CTIC Sociedad de la Información, se ha elaborado un video en el que se ofrece a los centros educativos una serie de recomendaciones y pautas de actuación a tener en cuenta cuando se detecte un problema de ciberacoso. - See more at: http://www.chaval.es/chavales/comunidadtic/%C2%BFc%C3%B3mo-debe-reaccionar-el-colegio-ante-un-caso-de-ciberacoso#sthash.Ur40k3FE.dpuf

UNO DE CADA TRES PROFESORES HA UTILIZADO VIDEOJUEGOS COMO HERRAMIENTA DIDÁCTICA

FUENTE: http://www.chaval.es/chavales/comunidadtic/uno-de-cada-tres-profesores-ha-utilizado-videojuegos-como-herramienta-did%C3%A1ctica

Otro artículo muy interesante que podemos ver en la página "CHAVAL" va dedicado al tema mencionado en el título.
 
Tradicionalmente se ha asociado a los videojuegos como una herramienta incompatible con la educación. Estamos empezando a ver como esa tendencia está cambiando en la actualidad. Según señala este artículo en el 96% de los casos la experiencia ha resultado positiva.

No cabe duda que la implantación de videojuegos en el aula puede resultar una experiencia muy positiva para los alumnos, que estén más motivados y que experimente un acercamiento o vinculación entre sus gustos y obligaciones. Visto los resultados de estos experimentos no es de extrañar que los videojuegos pasen a formar aún más parte de los materiales escolares en un futuro no muy lejano.

LAS TIC AYUDAN A LAS MADRES A ATENDER Y ENTENDER MEJOR A SUS HIJOS

FUENTE: http://www.chaval.es/chavales/comunidadtic/%E2%80%9Clas-tic-ayudan-las-madres-atender-y-entender-mejor-sus-hijos%E2%80%9D

En una entrevista realizada por la revista digital "CHAVAL" a Mónica de la Fuente nos muestra su punto de vista y las rutinas que tuvo que adaptar para poder compaginar de la mejor forma posible su papel como madre y como empleada.

Dicha periodista creó un evento llamado Madresfera, en el que se invitaba a otras madres blogueras a reflexionar sobre diversos aspectos, uno de ellos fue la vinculación de las TIC y la maternidad.

Se ha convertido en una herramienta muy útil en su labor como madre, les ayuda a entenderlos mejor y a crear un vínculo más estrecho con ellos.
 

EDUCACIÓN OCULTA QUE LOS NIÑOS QUE USAN EL ORDENADOR EN CLASE SABEN MENOS.

FUENTE: http://www.larazon.es/5959-educacion-oculta-que-los-ninos-que-usan-el-ordenador-en-clase-saben-menos-JLLA_RAZON_354382#.Ttt1nLjXU39AD3F

Gracias a este artículo publicado por el periódico "LA RAZÓN" podemos ver este interesante enfoque con respecto a las nuevas tecnologías aplicadas en el ámbito escolar.

Según un estudio realizado en el año 2011, el 57% del alumnos que no usan el ordenador en clase obtiene más puntuación en conocimientos lingüísticos o matemáticos que los que si que lo utilizan (5%)

Bajo mi punto de vista no creo que los ordenadores hagan menos "inteligentes" a los niños, sino que los tiempos cambian, y las demandas también. Por lo tanto no me posiciono a favor de este pensamiento, los niños son igual de inteligentes, solamente que debido al progreso se empieza a dar mas "prioridad" o importancia a determinados conceptos que posiblemente tengan más utilidad en sus vidas.

ARTÍCULO ABC

20 RETOS DE LA EDUCACIÓN DEL S.XXI

FUENTE: http://www.abc.es/familia-educacion/20131211/abci-claves-educacion-201312101604.html

Como podemos leer en el artículo publicado por el periódico ABC, se establecen una serie de competencias o recursos que seran necesarios que manejen para un correcto desenvolvimiento en la sociedad futura,y no tardando, en la actualidad.

Según señala dicho artículo, la sociedad 3.0 necesitará personas creativas, emprendedores, críticos, competentes en las TIC, autónomos, con altos dotes sociales, que se adapten fácilmente a los ambientes laborales.

No se puede estar más de acuerdo con dicho artículo. De hecho la educación en la actualidad ya ha iniciado esa transformación que se requiere para crear a estas nuevas generaciones, más autosuficientes, pero a la vez que sepan desenvolverse de forma adecuada en trabajos de equipo. Veremos si los cambios que se están produciendo y que se producirán en el futuro dan resultado y promueven una mejor sociedad.

PARTICIPACIÓN REVISTA DIGITAL "EL RECREO"

SI QUEREMOS MÁS TECNOLOGÍA NECESITAMOS MÁS EDUCACIÓN.

 

 Como podemos ver en el artículo publicado en "El Androide Libre" hay una estrecha relación entre la tecnología y la educación. En este artículo, como su nombre indica, se tratan ciertas tendencias que solemos tener, no todas correctas, y que nos permiten tomar “atajos” o ventajas gracias a las nuevas tecnologías y formas de comunicación.

Finalmente y como se comenta, una mejor utilización de estas nuevas tecnologías lleva consigo una mejora de la educación. Si no somos los adultos los que hacemos un uso responsable de ellas, ¿qué ejemplo les estamos dando a las futuras generaciones? Los niños hacen lo que ven, por lo tanto a no ser que cambie esta tendencia, no debemos extrañarnos que esta situación empeore en el futuro.

FUENTE: http://www.elandroidelibre.com/2015/03/tecnologia-facilita-la-comunicacion-pero-no-la-educacion.html

EDUCACIÓN EN CHINA

EL FÚTBOL, ASIGNATURA OBLIGATORIA EN CHINA

Como podemos leer en el artículo publicado por la revista deportiva "MARCA", se pretende convertir al fútbol en una asignatura obligatoria en sus escuelas. 

Cerca de 200 millones de niños recibirán clases especializadas y diverso material práctico, con el fin de crear más de 100.000 futuros futbolistas profesionales.

Este es un claro ejemplo de cómo la cultura o las demandas de un país pueden llegar a modificar la educación que se imparte en la escuela . Cada país intenta conseguir unos objetivos o inculcar unos valores, en este caso China quiere formar futuros futbolistas y que lleguen a ser algún día campeones del mundo, para ello deciden implantar el fútbol como asignatura obligatoria en la escuela.

FUENTE: http://www.marca.com/2015/04/07/futbol/futbol_internacional/1428428443.html

ANÁLISIS DEL USO SOCIAL DE LAS TIC

Actualmente, tanto para el ámbito educativo como para cualquier otro ámbito de la sociedad, las TIC se han convertido en una herramienta indispensable. El nivel de desarrollo que ha experimentado internet ha propiciado nuevas formas de comunicación con la sociedad, lo que puede resultar un aspecto positivo tanto para nuestra vida laboral como en la personal, nos permite comunicarnos con personas que pueden estar situadas en otra parte del mundo y nos facilitan la comunicación en el trabajo, ya sea en una entrevista o en una reunión, pudiendo realizarse mediante una videoconferencia.

Pero, como ocurre con todas las cosas que aparecen para facilitarnos la vida, hay personas que deciden hacer un uso fraudulento de ellas, expresando opiniones o críticas un tanto excesivas por medio de las redes sociales, etc. También el uso de las nuevas tecnologías ha propiciado la aparición de los conocidos como terroristas informáticos, cuyo único objetivo es beneficiarse por medio de estafas o delitos realizados por la red.

Como todo en la vida, dependerá del uso que hagamos de las TIC, puede ser muy beneficioso por el hecho de comunicarnos con personas que ni conocemos al igual que puede hacer posible un mayor desarrollo en la sociedad, pero también puede tener cosas negativas, como dedicar menos tiempo a realizar otro tipo de actividades o aislarnos de cierto modo a personas cercanas.