TEMA 2.3: ESTRUCTURA INSTITUCIONAL Y EDUCACIÓN

DERECHOS DEL NIÑO

Con motivo del día internacional de los derechos del niño, que se celebra el 20 de Noviembre, esta clase la enfocamos más en este tema.

Este tema se puede abordar en el aula utilizando diversos materiales como imágenes, videos y se pueden plantear diversos juegos y actividades para que comprendan lo importante que es que se respeten y se cumplan estos derechos para ellos.

Mediante videos como el siguiente, los alumnos pueden aprender qué es esto de los derechos del niño de una forma más divertida y amena:

DERECHOS HUMANOS

Estos derechos fueron creados el 10 de Diciembre de 1948. 
Los derechos humanos se caracterizan por:

• Ser innatos, todos tenemos los mismos derechos sin importar sexo, nacionalidad, religión... 

• Son universales, así lo estipula la convención internacional. Son  alienables e irrenunciables, no podemos renunciar a ellos.

• Son intransferibles, nos pertenecen.
• Imprescindibles e irreversibles, no se pueden devolver.
• Inviolables.
• Obligatorios, para Estado, Gobierno, ciudadanos, profesores.
• Interdependientes y no jerarquizables, todos los derechos son igual de importantes.

Todas las personas deberíamos conocer estos derechos, no solo por el hecho de ser maestros en un futuro debemos darles mas relevancia, todos tenemos que saber cuales son nuestros derechos y a la vez nuestras obligaciones como ciudadanos.
En especial, nosotros debemos profundizar en nuestros alumnos ciertos valores de tolerancia y respeto durante su etapa escolar, ya que serán imprescindibles para su desarrollo y posterior integración en el mundo.

Con el siguiente video podemos mostrar a los alumnos todo lo nombrado anteriormente, no obstante también deben trabajarse en el ambiento familiar, ya que si en casa no se respetan, el niño va a repetir lo que en casa ve por mucho que en la escuela se intenten respetar.