TEMA 2: LAS TIC EN LA EDUCACIÓN ACTUAL

Las TIC van encaminadas a promover una serie de beneficios en la educación, buscan promover un nuevo modelo de enseñanza/ aprendizaje basado en su utilización.

MODELOS ENSEÑANZA/ APRENDIZAJE

CONTINENTAL/ NAPOLEÓNICO: en dicho modelo se le da importancia a los contenidos. El estudio va encaminado al trabajo para toda la vida. Es un modelo en el que el profesor es el centro del proceso. La enseñanza es presencial y transmisiva.

NÓRDICO/ ANGLOSAJON: es un modelo centrado en la persona que aprende (ECTS). Formación durante toda la vida.

CLÁSICO: centralizado en el trabajo en equipo, tutorías, estudio individual...

ECTS:  se basa en el aprendizaje autónomo, uso de TIC, tutorías...

RECURSOS DIDÁCTICOS DE LA ESCUELA DEL S. XXI

 Materiales escritos, diapositivas, ordenadores, internet...

USO DE LAS TIC:

El uso de las nuevas tecnologías no cabe duda que es un avance a nivel global en nuestra sociedad. Pero esta introducción en nuestras escuelas conlleva una serie de desventajas e inconvenientes.

A nivel de infraestructuras, es cierto que hace falta un mayor equipamiento en las aulas, pero debido a la situación económica actual este es un aspecto en el que se pueden volcar poco.

Otro aspecto negativo es la preparación por parte del profesorado que requiere la introducción de las TIC en el aula. Muchos docentes se encuentran reacios al cambio por este mismo hecho, requiere una mayor experiencia, adaptación y pueden pensar que es una pérdida de tiempo, que el maestro pierde protagonismo...

 Comparto la preocupación de algunos maestros por la inclusión de las TIC en el aula. Es cierto que cualquier cambio conlleva un periodo de adaptación, pero esto es tanto para los alumnos como para también los profesores, por tanto es por su beneficio y un maestro lo que siempre busca es el beneficio del alumno, por lo que deben apoyar el cambio.

APORTACIONES DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS A LA EDUCACIÓN.
De entre estos aspectos destaco la motivación, no cabe duda que es una salida de la motonía y por tanto esto va a provocar en los alumnos un mayor interés hacia el aprendizaje.

 
Otra de las numerosas aportaciones de las TIC en la escuela es la cooperación, es un aspecto muy positivo también porque adquiere aún mayor importancia para el futuro desempeño de los jóvenes.
Otros aspectos a destacar pueden ser la participación, aprendizaje significativo, este va a ser un elemento que utilicen con mucha frecuencia en su día a día, espíritu crítico...

EL ROL DE LA ESCUELA

La escuela y el resto de instituciones ligadas a la educación tienen total relevancia en la educación de los jóvenes.
Pero esta labor no debe solamente realizarse en una dirección.

Las familias tienen que colaborar estrechamente con los centros escolares, se deben complementar para que la educación que reciban sea completa.

La escuela es la unidad de cambio social, posibilita que la sociedad vaya encaminada a conseguir otros objetivos. Permite a los alumnos adquirir competencias que los permitirán en el futuro formar parte de la sociedad activa.

Permite identificar, definir y resolver problemas. 

La escuela debe ser capaz de crear en los alumnos un

pensamiento crítico y a la vez proporcionarlos una mayor

autonomía.

 

TECNOLOGÍA, EDUCACIÓN Y SOCIEDAD

Las nuevas tecnologías e Internet han supuesto una auténtica revolución en la forma de realizar todo tipo de cosas.

LA EDUCACIÓN DEL S.XXI

Las nuevas tecnologías engloban un enorme abanico de posiblidades. Gracias a las TIC podemos emplear diversidad de materiales o métodos que potencian o mejoran aún más la labor del docente en materia de entendimiento con respecto a sus alumnos.
Gracias al informe Delors podemos ver los 4 pilares básicos de la educación. Como ya explique en el Blog de la asignatura de Tendencias Contemporáneas de la Educación, estos 4 pilares son aprender a conocer, a hacer, a ser persona y a vivir juntos.
 
Como comenté antes, las TIC han propiciado no solo una nueva forma de comunicación, sino que también ha variado en otras materias como por ejemplo a la hora de impartir educación.
Ofrece múltiples ventajas como la posibilidad de realizar cursos a distancia, a través de casa, trabajo. Ya no hay excusas para recibir educación, hay toda una comunidad disponible para formarte en aquello que desees.

PERFIL DEL PROFESORADO

Gracias al archivo proporcionado, cuyo nombre es "Competencias profesionales del docente en la sociedad del S. XXI" podemos ver los diferentes modelos o clases que pueden tener los profesores a la hora de impartir clase:

• Modelo Clásico o tradicional: en este modelo el profesor es el principal instructor de la enseñanza. Simplemente utiliza los recursos que se le proporciona, no los diseña. La autonomía del alumno queda algo limitada, al igual que el uso de las TIC.

• Modelo Tecnológico: el profesor es el mediador, pone énfasis en el proceso de enseñanza- aprendizaje. Al contrario que en el modelo clásico, es el profesor el que elige y diseña los recursos didácticos que empleará. Se basa en el error como fuente de aprendizaje y favorece la autonomía del alumno. El maestro es un elemento que encamina o dirige la enseñanza del alumno, sin restarle a este autonomía.

Como bien ya sabemos, toda la sociedad debe avanzar a las nuevas demandas, y la educación no queda excluida de tal labor. El modelo clásico, pese a no ser incorrecto, queda algo anticuado y no satisface al completo las demandas que exige en la actualidad la educación. 
El modelo tecnológico es el más completo y adecuado, satisface todas las demandas que se exigen en la actualidad, mayor autonomía y empleo de las TIC.