TECNOLOGÍA, EDUCACIÓN Y SOCIEDAD

Las nuevas tecnologías e Internet han supuesto una auténtica revolución en la forma de realizar todo tipo de cosas.

LA EDUCACIÓN DEL S.XXI

Las nuevas tecnologías engloban un enorme abanico de posiblidades. Gracias a las TIC podemos emplear diversidad de materiales o métodos que potencian o mejoran aún más la labor del docente en materia de entendimiento con respecto a sus alumnos.
Gracias al informe Delors podemos ver los 4 pilares básicos de la educación. Como ya explique en el Blog de la asignatura de Tendencias Contemporáneas de la Educación, estos 4 pilares son aprender a conocer, a hacer, a ser persona y a vivir juntos.
 
Como comenté antes, las TIC han propiciado no solo una nueva forma de comunicación, sino que también ha variado en otras materias como por ejemplo a la hora de impartir educación.
Ofrece múltiples ventajas como la posibilidad de realizar cursos a distancia, a través de casa, trabajo. Ya no hay excusas para recibir educación, hay toda una comunidad disponible para formarte en aquello que desees.

PERFIL DEL PROFESORADO

Gracias al archivo proporcionado, cuyo nombre es "Competencias profesionales del docente en la sociedad del S. XXI" podemos ver los diferentes modelos o clases que pueden tener los profesores a la hora de impartir clase:

• Modelo Clásico o tradicional: en este modelo el profesor es el principal instructor de la enseñanza. Simplemente utiliza los recursos que se le proporciona, no los diseña. La autonomía del alumno queda algo limitada, al igual que el uso de las TIC.

• Modelo Tecnológico: el profesor es el mediador, pone énfasis en el proceso de enseñanza- aprendizaje. Al contrario que en el modelo clásico, es el profesor el que elige y diseña los recursos didácticos que empleará. Se basa en el error como fuente de aprendizaje y favorece la autonomía del alumno. El maestro es un elemento que encamina o dirige la enseñanza del alumno, sin restarle a este autonomía.

Como bien ya sabemos, toda la sociedad debe avanzar a las nuevas demandas, y la educación no queda excluida de tal labor. El modelo clásico, pese a no ser incorrecto, queda algo anticuado y no satisface al completo las demandas que exige en la actualidad la educación. 
El modelo tecnológico es el más completo y adecuado, satisface todas las demandas que se exigen en la actualidad, mayor autonomía y empleo de las TIC.